Veronika Bergmanová je ředitelkou Wonderland Academy a zkušenou pedagožkou s dlouholetou praxí ve vedení vzdělávacích institucí. V současnosti vede základní i mateřskou školu jako propojený vzdělávací celek, ve kterém klade důraz na kontinuitu vzdělávání a plynulý rozvoj dětí napříč jednotlivými etapami. Některé děti tak provází od jejich prvních vzdělávacích krůčků až po další klíčové milníky jejich školní cesty.

Ve své profesní dráze se dlouhodobě zaměřuje na budování moderního, bilingvního prostředí, ve kterém mohou děti i pedagogové naplno růst. Věří, že škola má být nejen místem vzdělávání, ale také bezpečným a inspirativním prostorem, kde se formují osobnosti, vztahy i hodnoty.

Vystudovala učitelství pro 1. stupeň základní školy se specializací na anglický jazyk na Univerzitě Karlově a své vzdělání dále rozšířila o studium předškolní pedagogiky i funkční studium pro ředitele škol. Absolvovala také studium pmanažerské psychologie, díky kterému propojuje pedagogiku s moderním leadershipem a důrazem na well-being a rozvoj lidí ve školním prostředí.

Profesně staví na kombinaci pedagogické odbornosti, leadershipu a silného důrazu na vztahy. Aktivně vyhledává nové přístupy ve vzdělávání, podporuje inovace ve výuce a systematicky rozvíjí pedagogický tým. Je přesvědčena, že kvalitní škola vzniká tam, kde existuje sdílená vize, otevřená komunikace a vzájemný respekt mezi školou, dětmi i rodiči. V každodenní práci se proto soustředí nejen na akademické výsledky, ale i na well-being celé školní komunity.

Vedle své profesní role je také maminkou tří dětí, což jí dává autentický vhled do potřeb rodin i každodenní reality školního života. Ve volném čase ráda relaxuje v sauně, vyráží na výlety a tráví čas v přírodě. Její velkou vášní je také četba a neustálé sebevzdělávání – věří, že osobní rozvoj je přirozenou součástí života každého člověka, nejen pedagoga.

Významnou součástí jejího života je hudba. Absolvovala konzervatoř Jaroslava Ježka v oboru populární zpěv a v minulosti působila jako vokalistka i účinkující v muzikálových projektech. Hudba pro ni dodnes představuje důležitý zdroj energie, kreativity a radosti – hodnoty, které přirozeně přenáší i do prostředí školy. Věří, že umění a kreativita mají ve vzdělávání nezastupitelné místo a pomáhají dětem rozvíjet nejen talent, ale i sebevědomí a citlivost k okolnímu světu.