na 2.stupni nejsou žádné metody popsány – asi bych použil obecnou charakteristiku ze stránek 1.stupně

About us

At Wonderland Academy, our top priority is to provide a comfortable and safe school environment where our students are encouraged to enjoy learning. We support their strengths and help them develop necessary skills in their areas of need.

Je pro nás důležité, aby každý z našich žáků zažíval radost z dobře vykonané práce a aby věděl, že překážky se nevyhýbají nikomu a jsou tu od toho, abychom je společně překonávali – zájmy a prospěch našich žáků jsou pro nás vždy na prvním místě.

Našim žákům nabízíme co nejširší škálu aktivit, aby mohli rozvíjet a zdokonalovat to, co je baví, i to, čím mohou být prospěšní ostatním – chceme, aby z našich žáků vyrůstaly silné, samostatné a sebevědomé osobnosti, lidé, kteří dokáží pomoci druhým.

What Our School Offers

Pleasant, family-oriented environment
Open and consistent communication between the school and parents
Bilingual teaching of mostly all subjects
A second foreign language beginning in the second grade
A team of educators with kind and professional attitudes
třídy s nízkým počtem žáků – osobní a individuální přístup ke každému dítěti
An on-site school counseling office with support staff (school psychologist, speech therapist and special pedagogue)
práci s moderními výukovými pomůckami (interaktivní tabule, IPADy, mikroskopy …)
knihovna pro žáky v budově školy
školní klub a odpolední aktivity (možnost využití školní zahrady)
Annual school trips in nature, including a swimming camp and ski trip
Healthy and tasty meals provided (snacks and lunches)
svoz školním autobusem

Mission

ZŠ Wonderland Academy je soukromá škola s dvojjazyčným česko-anglickým učebním programem. V rámci 1. a 2. stupně ZŠ poskytuje svým žákům kvalitní akademické vzdělání (jedinečný učební program), nadstandartní jazykovou výuku (mezinárodní pedagogický sbor), širokou škálu volnočasových aktivit (školní družina a školní klub), individuální přístup (poměr počtu učitelů a žáků 1:7) a rodinné prostředí (program komplexní péče a podpory)

Vision

Wonderland Academy values quality education, stability and trustworthiness. Through the unique curriculum and the expertise of our international teaching staff, Wonderland uses the best pedagogical strategies to ensure the excellent quality of primary and secondary school education. This allows parents to entrust their children to a single school for the entirety of compulsory school attendance, and not have to endure the stress of moving schools at the end of the 5th grade.

Objectives

Provide a quality bilingual education
Have a high success rate of graduates in admission to secondary schools
Provide a wide range of extracurricular activities
Provide an individual approach, care and support
Teach mutual understanding and respect of one another

Profil absolventa

Fluent in English - both spoken and written
Knowledge and skills that prepare them for further study
Ability to work independently and apply their knowledge to a variety of contexts
Ability to think creatively, and solve problems efficiently
Acts with honesty, a sense of responsibility and with respect for others
Helps and encourages others

Učební plán

S výjimkou českého jazyka se žáci vzdělávají dvojjazyčně česko-anglicky. Čeština je využívána k tomu, aby bylo možné dosahovat očekávaného znalostního standardu absolventa. Cílem hodin v anglickém jazyce je zase především rozvoj důležitých dovedností našich žáků, jako jsou komunikační dovednosti, kritické myšlení, řešení problémů, práce s časem, spolupráce a kreativita.

Naše třídy

6. A
Třídní učitel: Filip Novák

Za modrými dveřmi v nejvyšším patře školy se začíná formovat náš nový kolektiv. Všichni se moc těšíme až se vzájemně poznáme a začneme spolupracovat, diskutovat, bavit se a budovat naše znalosti a dovednosti. Doufáme, že za těmito dveřmi započne mnoho nových cest vedoucích k poznání a přátelství.

7. A
Třídní učitel: Marek Lansdorf

Jsme správná parta. Jsme totiž veselí, hraví, zvídaví a upovídání. Živě diskutujeme se svými učiteli o každodenním dění ve třídě, ale zamýšlíme se i nad globálními otázkami. S chutí tvoříme a rádi objevujeme nové a nepoznané. Učíme se spolupracovat, poskytovat a přijímat zpětnou vazbu a kreativně myslet. Chtěli byste tento jedinečný ekosystém poznat? Najdete ho ve druhém patře školy za žlutými dveřmi. Těšíme se.

8. A
Třídní učitelka: Klára Kosová
7 PÁDŮ 8.A

Jsme KDO, CO?
My, kamarádi, spolužáci, třída 8. A.

Obejdeme se BEZ KOHO, ČEHO?
Bez násilí, lži, podvodů, taháků.

Věříme KOMU, ČEMU?
Rodičům, učitelům, šťastným koncům, přátelství, lásce, ale především sami sobě.

Bráníme KOHO, CO?
Spravedlnost, pravdu, mladší, slabší a zranitelnější.

OSLOVUJEME A VOLÁME:
Paní učitelko, pane učiteli, Petře, Verčo, Olivere, Emo …

Mluvíme a přemýšlíme O KOM O ČEM?
O radosti, smutku, dějinných událostech, lidech, zvířatech, rostlinách, číslech, slovech, knihách …

Nezahráváme si S KÝM, ČÍM?
S důvěrou svých blízkých a se zdravím.

Pedagogical Corps

At Wonderland Academy, we strive to build a team of professional and human quality made up of the most reliable Czech and foreign teachers. The following basic characteristics apply primarily to our teachers:

They like their work, they devote themselves to it with enthusiasm, responsibility and in an effort to achieve the best possible results
They consistently build and improve their professional and pedagogical knowledge and skills
When performing work tasks, they primarily monitor the benefit of their students and are based on the general education and educational goals of the school
Their activities contribute to the creation of an open, positive and safe school environment
They use their energy not only to fulfill their work duties, but also to work for the school community.

Enthusiasts and professionals in one person

Wonderland Academy's international teaching team is a mosaic of inspiring, creative and open-minded individuals who share a common goal: to help provide a family school that emphasizes not only the effective education of children, but also their education and all-round development in a friendly and stimulating environment.